卒園までに「自分でやろうとする力」「人の気持ちがわかる力」を育むことを目標としています。
　この実現のために、子どもの発達段階を意識した環境を用意し、同時に日常保育の中で意図的に選択肢を設け、子ども自身が主体的に意欲を持って活動できるよう心がけています。
　また異年齢児交流や地域活動など多様な他者とのふれあいにより、人の気持ちを理解しようとする心、健全な社会性の基盤を育んでいます。